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semana de 4 de maio de 2025 a 10 de maio de 2025 — 16 compromissos.

Paula Carvalho Rodrigues

Fundação Universidade Federal de Mato Grosso

Pro-Reitor de Campus

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82

Compromissos nos últimos 12 meses

Agenda de compromissos

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Agenda de Paula Carvalho Rodrigues

dom 04/05
seg 05/05
09:00

Reunião com o professor Max do ICBS/CUA. Pauta: PPC de cursos

Pró-reitoria/CUA

18:00

Visita da Reitora ao Campus Araguaia

Pró-reitoria/CUA

17:30

Reunião com o Gerente de Administração e Planejamento/CUA para tratar de encaminhamentos administrativos

Pró-reitoria/CUA

21:00

Abertura do evento EPEMA do curso de matemática

Anfiteatro da Unidade I do CUA

ter 06/05
18:00

Visita da Reitora ao Campus Araguaia

Pró-reitoria/CUA

qua 07/05
09:30

Reunião para tratar sobre a rádio universitária

Pró-reitoria/CUA

11:00

Reunião com direção do ICHS e coordenação de Letras. Pauta: Vagas docentes

Pró-reitoria/CUA

12:00

Reunião com Progep e ICHS/CUA. Pauta: vagas docentes

Pró-reitoria/CUA

16:00

Reunião com prefeito de Pontal do Araguaia para tratar de área de Unidade de Práticas Agronômicas

Prefeitura

17:00

Reunião com professores para tratar de demandas acadêmicas

Pró-reitoria/CUA

21:00

Mesa redonda com os secretários de educação de Aragarças, Barra do Garças e Pontal do Araguaia

Pró-reitoria/CUA

qui 08/05
14:30

Reunião com direção do ICET e GGE para tratar da Semana dos Calouros

Pró-reitoria/CUA

15:30

Reunião com a direção do ICET/CUA para encaminhamentos administrativos

Pró-reitoria/CUA

16:00

Reunião com ICET e coordenação de matemática. Pauta: parcerias com educação municipal

Pró-reitoria/CUA

17:00

Reunião com a CASME para tratar da contratação de intérpretes de libras

Telepresencial

sex 09/05
14:30

Reunião com a professora Rosaline - Pauta: Apresentação do Projeto de Segurança Alimentar Indígena

Pró-reitoria/CUA

sáb 10/05

Nenhum compromisso neste dia.

Lembrete:

Os dados apresentados são referentes as informações disponibilizadas em formato aberto pelo governo. Para saber quais órgãos estão abarcados veja a metodologia.