Voltar para a página inicial

semana de 18 de fevereiro de 2024 a 24 de fevereiro de 2024 — 10 compromissos.

Katia Helena Serafina Cruz Schweickardt

Ministério da Educação

Professor do Magisterio Superior

Palavras mais citadas

EDUCAÇÃO NACIONAL SEMINÁRIO SEB DOCUMENTOS ENTREGA DIEB ENSINO ASSINATURA FEDERAL EVENTO SCDP CNCA INSTITUTO ABERTURA PROGRAMA BÁSICA ESCOLA INAUGURAÇÃO MATEMÁTICA VALIDAÇÃO INTERNACIONAL COMPROMISSO MÉDIO DAGE PRÊMIO ALFABETIZAÇÃO UNIVERSIDADE DIMAM OBRAS

397

Compromissos nos últimos 12 meses

Agenda de compromissos

Selecione uma data

Baixar dados

Agenda de Katia Helena Serafina Cruz Schweickardt

dom 18/02
seg 19/02
14:30

Reunião SE, SEB, CONIF, IFs, Cefets, Colégio Pedro II e IFES - Apresentação Pé de Meia

Telepresencial

ter 20/02
12:00

Lançamento Programa Alfabetiza Juntos- SP

Sala São Paulo, Praça Júlio Prestes, 16 - Campos Elíseos, São Paulo - SP

18:40

Ministério da Educação e Banco do Brasil

Palácio do Planalto

qua 21/02
12:30

Formação de Professores

Ministério da Educação 7º andar - Secretaria Executiva

15:00

Marcos Rocha - Governador do Estado de Rondônia

Gabinete do Ministro da Educação (Esplanada dos Ministérios Bloco “L”, 8º andar)

17:00

Reunião sobre a condicionalidade III e indicador VAAR

Esplanada dos Ministério, Bloco L 5º andar

qui 22/02
sex 23/02
10:30

Alfabetiza Tchê

Esplanada dos Ministério, Bloco L 5º andar- Gabinete da Secretaria de Educação Básica.

12:00

Políticas Prioritárias para a Educação Básica

Esplanada dos Ministério, Bloco L 5º andar- Gabinete da Secretaria de Educação Básica

15:00

Apresentação do Relatório de Avaliação do CNCA

Esplanada dos Ministério, Bloco L 5º andar- Gabinete da Secretaria de Educação Básica

17:00

Reunião do Pé de Meia/ UFAL

Esplanada dos Ministério, Bloco L 5º andar- Gabinete da Secretaria de Educação Básica.

sáb 24/02

Nenhum compromisso neste dia.

Lembrete:

Os dados apresentados são referentes as informações disponibilizadas em formato aberto pelo governo. Para saber quais órgãos estão abarcados veja a metodologia.